- 上一章：第二部 第十二章 墨桑线上的惨案
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“是的，先生，”托林勒回答，“这次期末考试，我的地理还得了个一等奖。”
“你地理课还得过奖，孩子？”
“没错，先生，这是我得的奖品，”小土著从衣袋里掏出一本32开本的《圣经》，前扉上写着：“奖给托林勒，拉克兰人，地理课第一名，墨尔本师范学校。”
这叫坐在旁边的巴加内尔按捺不住了。一个澳大利亚小土著竟然精通地理学，真不可思议。他立刻抱住小托林勒，吻了吻他的两颊。巴加内尔的这一举动使小家伙想起了帕克斯顿牧师那天给自己发奖品时也这样吻过他。其实，巴加内尔没必要这样自作多情，他应该知道在澳大利亚的学校里这并不是什么稀罕的事。一般说来，那些小土著人的地理课都学得不错。他们爱好地理课，反过来，他们的算术却不怎么样。托林勒不明白那学者为什么突然对他这般抚爱。海伦娜夫人只好给他解释说，巴加内尔先生是一位著名的地理学家，他要是当老师的话，一定是一位了不起的教授。
“啊，地理学教授，”托林勒惊呼道，“哦，先生，您考考我吧！”
“考考你，我的孩子？”巴加内尔说，“我求之不得！即便你不提出来，我也正打算要问你了。我倒要看看墨尔本师范学校的地理课教得怎样！”
“说不准托林勒会让您大开眼界，巴加内尔！”麦克纳布斯说。
“岂有此理！”那地理学家叫道，“让法兰西地理学会的秘书大开眼界！”说着，推了推鼻梁上的眼镜，挺直他瘦高的个子，摆起一副教授的派头，以严肃的语气开始发问。
“托林勒同学，起立。”
托林勒本来就是站着的，没法再站起来。他恭恭敬敬地等着地理学家的提问。“托林勒同学，”巴加内尔又说，“说说世界上有哪五大洲？”
“大洋洲、亚洲、非洲、美洲和欧洲。”托林勒回答。
“对极了。既然我们此刻就在大洋洲，你先说说大洋洲吧。大洋洲划分为哪几个主要部分？”
“波里尼西亚、马来西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚。主要岛屿有：澳大利亚，属于英国人；新西兰，属于英国人；塔斯马尼亚，属于英国人；查塔姆、奥克兰、麦格理、克马德克群岛、马金岛、马拉基等等，都属于英国人。”
“好，”巴加内尔说，“但是还有新喀里多尼亚、三明治群岛(1)、马克萨斯群岛、帕摩图呢？”
“这些岛屿都是在大不列颠保护之下。”
“什么？在大不列颠保护下？”巴加内尔叫起来。“我认为正好相反，法国……”
“什么法国呀？”那孩子带着惊讶的口气问。
“嗯！”巴加内尔说，“墨尔本师范学校就这样教你的呀？”
“是呀，教授先生，教得不好吗？”
“好！好！好极了，”巴加内尔回答，“整个大洋洲都属于英国人！就算是这样吧！我们再接着问。”
巴加内尔的神情既懊恼又惊讶，少校看了在一旁直乐。提问在继续。
“谈谈亚洲吧。”地理学家说。
“亚洲是一个大洲，”托林勒回答，“都城加尔各答。主要城市有孟买、马德拉斯、卡利卡特、亚丁、马六甲、新加坡、勃固、科伦坡；岛屿有拉克代夫群岛、马尔代夫群岛、查哥斯群岛等等，都属于英国人。”
“好！好！托林勒同学，还有非洲呢？”
“非洲包括两个主要的殖民地：南边是好望角殖民地，都城是开普敦；西边是些英国居留地，主要城市有塞拉利昂。”
“回答得好！”巴加内尔说，他开始认定了这种英国狂的地理学了。“教得真不错！至于阿尔及利亚、摩洛哥、埃及……都从英国地图上删除了！现在，我们再谈谈美洲！”
“美洲分为北美与南美，”托林勒立即回答说，“北美是属于英国人的，因为有加拿大，有新不伦瑞克，新苏格兰，还有在约翰逊总统统治下的北美合众国。”
“约翰逊总统！”巴加内尔叫起来，“伟大而英明的林肯被一个贩卖奴隶的疯子杀害了，他可是总统继承人啊！说得真好。至于南美，有圭亚那、福克兰群岛、设得兰群岛、佐治亚、牙买加、特立尼达，当然都属于英国人的了！我是不想辩解了。但是，托林勒，我想听你说一说欧洲，或者说，看看你的老师对欧洲怎么评价？”
“欧洲？”托林勒回答说，他显然不懂那地理学家为什么如此激动。
“是呀！欧洲！欧洲属于谁？”
“欧洲自然是属于英国人呀。”那孩子颇为自信地回答。
“我早就料到你会这么说，巴加内尔——怎么样？你说给我听听。”
“欧洲有英格兰岛、爱尔兰、苏格兰、马尔他、泽西岛、格恩西岛、爱奥尼亚群岛、赫布里底群岛、设得兰群岛、奥克尼群岛等等，都属于英国。”
“好！很好，不过，还有些别的国家并不认为自己漏掉了什么国家，因而这么你忘记说了，我的孩子。”
“还有什么国家呀，先生？”那孩子回答道。
“还有西班牙、俄罗斯、奥地利、普鲁士、法兰西呢？”巴加内尔回答说。
“这都是些省份，不是国家呀。”托林勒说。“这是什么话呀！”巴加内尔气得摘下眼镜说。
“就是，”那孩子继续说，“西班牙的省会直布罗陀。”
“妙！妙极了！还有法兰西呢？我是法兰西人，我倒想知道我属于谁！”
“法兰西么？”托林勒从容不迫地回答说，“那是英国的一个省，省会是加来(2)。”
“加来！”巴加内尔又叫道，“怎么！你以为加来还属于英国？”
“当然！”
“加来是法兰西的省会？”
“是呀，先生，总督拿破仑爵士就住在那儿……”
巴加内尔听到这里，憋不住哈哈大笑起来，弄得托林勒莫名其妙。他已经尽力回答了教授的问题。虽说答得很离奇，但不能怪他，他做梦也没有想到自己的回答会有什么奇异的地方。虽然大家在笑，他却毫不惊慌，而是泰然自若地等着，等到这阵莫名其妙的大笑结束后再问。
“怎么样，”少校笑着对巴加内尔说，“我说得对吧？托林勒同学让你大开眼界了吧！”
“您说得对，少校，”地理学家回答，“啊！你瞧在墨尔本是怎样教地理的！师范学校的老师教得太棒了！佩服！欧洲、亚洲、非洲、美洲、大洋洲，全世界都属于英国了！有这样巧妙的教育，那些土著人肯定驯服了！啊！还有，托林勒，还有月球呢？我的孩子，月球也属于英国人吗？”
“月球将来会属于英国人的。”那小土著人一本正经地回答说。巴加内尔一听，站起来。他实在呆不下去了，忍不住独自跑到离露营地半英里以外的地方大笑一场。
这时，哥尼纳凡在随身带着的书籍里找了一本理查森著的《地理学纲要》。该书在英国影响较大，比墨尔本师范学校老师用的教学手册现代多了。
“喏！我的孩子，”哥尼纳凡对托林勒说，“你在地理学方面还有很多地方没有弄清，这本书送给你作个纪念，它可以帮助你纠正地理知识方面的一些错误认识。”
托林勒接过书，翻阅了一下，带着怀疑的神态摇了摇头，没有吭声，似乎不太愿意把它放进衣袋去。
这时已经是晚上10点，天色完全黑了。明天还得早起赶路，旅行队该休息了。罗伯特请那男孩睡和他同床而睡，那小土著人欣然答应了。一会儿，海伦娜夫人和玛丽·格兰特也回到了车上，男士们都在帐篷里躺下了。只有巴加内尔还在远处笑个不停，那笑声和野鹊的甜美叫声混成了一片，听起来还挺顺耳的。
第二天早晨6点的万道霞光，将沉睡的人们从梦中唤醒。可是，当他们醒来时，却发现那小土著不见了。他是想早早赶回拉克兰呢？还是被巴加内尔的狂笑惹怒了呢？没人知道。但是，海伦娜夫人醒来时，发现自己胸前放了一束新鲜的单叶含羞草，巴加内尔则在口袋里摸到了那本理查森著的《地理学纲要》。
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